十大感动黄金城登录教师|王杰:我和学生的那些事儿
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十大感动黄金城登录教师|王杰:我和学生的那些事儿
2021-09-14 来源:黄金城登录教育   编辑:易子

 

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枝江武汉湾实验学校·王杰
 

“Strictness is love, indulgence is harm”,几十年的教育工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

 
爱让我们静待花开

在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但这时心中总会涌起一种强烈的责任感:

 

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“我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。”

这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在对学生关心爱护的同时,更不能忘了对他们严格要求,做到真正的“教书”“育人”。

 

记得刚开始教书时,我正站在教室的前面注视着同学们考试,只见同学们都在认真地答题,教室里静悄悄的。突然,从角落传来了桌椅的碰撞声,顺着声音望去,原先是马胜同学边答题边晃动着桌椅。

我大声警告:“这是考试,注意纪律!”谁知他却满不在乎,我怕影响全班同学,耐着性子没有理他。他变本加厉,竟拿出书来抄。于是,我走上前没收他的卷子,可他不但不给,反把卷子揉成一团。这时我直接抢过他的卷子,并把他带到了门外教育。

 

有一天,平常格外活泼的马胜同学竟然“打蔫了”,我很奇怪,一打听,原先是他没有带饭卡,又拉不下脸问同学借,就没有吃饭。我赶紧拿出钱给他买来了饭,劝他吃。虽然他当时没说话,我也感觉到他的眼睛在注视着我并且眼圈红红的。第二天,马胜同学主动走到了我跟前,低着头说:“老师,对不起,我错了。”从此,孩子又恢复了以前的活泼,再没有犯过类似的错误。

 

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教育必然建立在对孩子的充分了解之上,充满善意之上。真正走进他们的心,然后你会发现,嘿,原来“坏小子”心里的某个角落,也会有一株嫩芽。所以,其实只要我们用心去教育学生,感动学生,我们就能和谐相处,在一举一动中达到教育的目的。

 

好习惯终身受益

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雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳,师魂在爱心和敬业中弥漫浓郁的馨香。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的大学生,但我会让每一个孩子学做人,做一个认真负责有理想信念的人!

在一次月考后,我给同学们讲解分析月考试卷。首先,我分析卷面是否整洁的问题。我详细阐释了卷面整洁的意义、具体要求及注意事项。其次,我对此次卷面的整体情况作一概括分析。最后,有针对地提出卷面整洁存在问题的具体学生。

 

当我指出我班顾阳吉同学卷面不整洁,存在字迹不清,字体不端正、匀称的问题后,让他发言表态今后要认真。可他却说:“我这是习惯了,改不了了。”这时,我本以为同学们会哄堂大笑,或是认真地探讨他的这一说法,可是同学们的表现却很平静。大家基本上异口同声地说:“是的,他写字不好看,有的还认不清,老师别管他了。”

 

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顾阳吉同学学习努力,成绩也优秀,但是不细心,答题不严谨,平时对自己要求不严格。但是我想,在这方面放任他是对他不负责任,同时也不好再严格要求其他同学了。于是我说:“你是习惯了,但是这只是你几年养成的习惯,而且是坏习惯。你今后人生几十年,难道就不能养成认真书写的好习惯吗?难道你愿意一辈子都保留这一坏习惯吗?你自己想想,比较比较,该怎么做。我相信你会想明白此事,会养成良好的习惯的。最后我再送你一句话,‘A good habit can benefit you for a life time’。”

 

他听后说道:“好的,我会认真思考,争取养成认真书写的好习惯。”随后我又阐释了养成一个好习惯的意义。那节课结束前十分钟,我特意布置了一项作业,即以养成好习惯为主题,书写一条自勉的座右铭。

 

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课后顾阳吉同学的座右铭是:A good habit can benefit you for a life time。我看到后会心的一笑。并且此后他的课堂作业、日记、作文誊写以及考试答题,每次都能一笔一划地书写。我对此也予以肯定,在批改作业时,有时也认认真真的对他写下评语。此后,也多次听到其他任课教师表扬他:能够认真书写了;与以前相比,判若两人了。

 

教师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;教师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才;教师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。

 

说实话,当时我并没有想到我的一句话能改掉他几年的坏习惯,也没有想到一句话在一个学生心中会产生如此的影响。我当时的会心一笑,后来想想应该是发自内心的喜悦,是一种教育成功的喜悦,是一种获得鼓励满足的喜悦,尽管我知道“A good habit can benefit you for a life time”这个道理大家都明白。

 

 

扬长避短发现闪光点

在此后的教学中,我时刻注意自己细微的教学行为,不吝惜鼓励,给予每个学生丰富多彩的鼓励性话语,让学生感受到我的诚意,让学生能够信任我,让学生感受到我的信任,从而认真地完成学习任务。

 

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曾经我有个学生叫尹一成,他刚开始上课总是注意力不集中,并且喜欢和周围的同学讲话,影响了课堂纪律,经常上课被点名提醒,可仍不见效。后来我试着寻找他的优点,结果发现这个孩子还真有不少优点。比如,爱劳动,每次教室里的地板上有纸张,他总是不声不响地就把它捡起来扔进垃圾桶里;他也非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

 

在一次他主动把垃圾倒掉之后,我在课上表扬了他,并在课后悄悄地微笑着告诉他:“你是一个爱劳动的好孩子,如果你上课认真听讲,不和同学讲闲话,老师会更喜欢你的!”我看到了他脸上抑制不住的兴奋与喜悦。

于是,我继续微笑着说:“老师等着看你下节课的表现,别让老师失望!”他从我的目光里读到了鼓励,一双水汪汪的大眼睛盯着我直点头。后来,他真的在课堂上不再讲闲话,并且从不举手发言的他变得越爱举手发言了。

 

在这么多年的教育经历中,我深刻体会到爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚体现。

 

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作为一名老教师,与孩子朝夕相处,我始终想着两句话:

 

 

If I were a student

如果我是孩子

 

If they were my children

如果他们是我的孩子

 

 

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我培养,这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?所以我坚信,我也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

 

三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景。“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言如暮鼓晨钟每天都在我的耳畔响起。

 

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TEACHER'S DAY
图片老师 节日快乐!图片
 

作为一名人民教师,我的责任就是点亮学生心中的灯,把学生引向光明。而作为一名人民教师的光荣就只有勇于进取,不断创新,才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。所以,爱自己的学生,就像爱自己的孩子一样,理解包容学生的一切,和学生共同成长进步,才能感受教师真正的幸福。

TEACHER'S DAY

 

撰文 | 黄金城登录·枝江武汉湾实验学校王杰
文章排版 | 植诗韵
文章审核 | 侯丽萍、刘广球
 


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